本专业面向汽车维修业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，能应用现代科学技术，从事现代汽车维修、检测和售后服务等方面工作的高素质技能型专门人才。

　　（2）掌握本专业应具备的专业基础知识，包括：汽车电工电子基础、汽车机械基础、、钳工基础以及汽车文化、汽车结构认识、汽车使用常识等专业基础理论知识。

　　（3）掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备各系统结构、工作原理、零部件的损伤及检测、零部件修理的方法和技术要求，掌握发动机总装与调试的工艺和技术要求。

　　（5）掌握汽车各系统主要项目性能检测的方法和技术要求，如：废气检测、发动机真空度检测、四轮定位检测、灯光检测等。

　　（2）能够分析和解决本专业较复杂的技术问题（如汽车性能检测、故障诊断及排除）；

　　5.会使用万用表、故障诊断仪、四轮定位仪、车轮动平衡仪、灯光检测仪、废气分析仪、喷油器清洗机等诊断、维护设备。

　　作原理、电路的连接、晶体二极管、三极管的特性及由它们构成的基本电路、数字电路基础等。

　　学生通过学习，掌握各物理量的定义、符号、单位及基本公式，掌握各基本电路的组成、各元件的功用、工作状态等，逐步学会通过分析电路结构，掌握其工作原理的方法。并使学生知道上述知识在汽车电气设备中的应用，初步具有分析汽车起动系统、充电系统、点火系统、照明系统、微机控制系统等原理和功能的能力。

　　学生通过学习，掌握常用材料的性能及其在汽车上的应用，掌握常用机构、常用机械传动和轴系零部件的基本知识，初步具有分析汽车曲柄连杆机构、配气机构、转向机园林景观设计公司构、变速机构、皮带传动系统等工作状态的能力。

　　车技术、汽车文明、汽车花絮、汽车运动、汽车军事等，充分体现汽车的历史性、 知识性和趣味性。

　　学生通过学习，可以了解汽车的过去、现在和未来，了解国内外汽车工业的历史和现状，从而提高学习本专业的兴趣。

　　的总体构造、驱动形式等，能说出汽车各总成件、组件的名称，掌握各总成件、组件、电器控制系统的功能及其安装位置。

　　轮胎及蓄电池的基本知识，汽车日常维护的基本内容等，为后续的整车维护课程学习打下良好的基础。

　　供给系统（含电控燃油喷射系统）、柴油机燃料供给系统（含电控柴油机）、冷却系统、润滑系统、点火系统（含电控点火系统）的结构、工作原理，以及发动机零部件的损伤形式、维修、调整方法、技术要求等知识和技能。

　　学生通过学习，掌握汽车发动机各大机构、系统的结构特点及工作原理，知道发动机各总成、零部件之间的装配关系。会正确使用和维护工具、检测设备、维修设备，具备发动机总成分解、组装能力，具备根据零件的损伤形式进行更换或修复的能力。

　　本课程学习汽车底盘行驶原理、传动系统（含自动变速器结构、原理）、行驶系统（含电控悬挂）、转向系统（含动力转向）和制动系统（含制动防抱死系统）的结构、工作原理，以及汽车底盘各大系统零部件损伤形式、维修、调整方法、技术要求等知识和技能。

　　动力传递的路线，以及底盘各总成、零部件之间的装配关系。会正确使用和维护工具、检测设备、维修设备，具备底盘各总成分解、组装及调试的能力，具备根据零件的损伤形式进行更换或修复的能力。

　　及报警系统、汽车舒适系统（车门、窗、电动座椅、音响等）、汽车安全气囊及防盗系统、全车线路等结构、工作原理，以及使用、检测、调试、维修等知识和技能。

　　学生通过学习，掌握汽车电气设备各大系统的结构特点及工作原理，会正确使用和保养工具、检测设备、维修设备，对常用的电气设备能够独立地完成拆装和检修，能够读懂汽车电路图，会用电路图分析汽车电路的工作过程。

　　能。学生通过学习，掌握汽车维护的内容、工艺流程，会正确使用汽车维护常用的工量具、检测设备、维护设备，具有现代汽车维护的理念。

　　学生通过学习，了解我国现行的汽车维修质量检验相关的法律法规，会使用相关的仪器与设备，掌握维修质量检验标准，能依据检验标准检验汽车的维修质量。

　　保养方面的相关知识。学生通过学习，有针对性地转入专业应用，巩固已掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇量，掌握汽车专业性文章的语法及文体结构，提高专业英语的阅读和应用能力，能借助工具书阅读英文技术资料，如：汽车说明书及维修手册等。

　　本课程学习汽车发动机、底盘及电气设备常见故障现象、故障原因、诊断及排除方法。介绍汽车不解体性能检测，包括发动机性能检测、底盘性能检测、灯光系统检测及废气、声级及噪声检测、调整等。

　　学生通过学习，掌握汽车故障诊断、排除的方法，培养分析和解决问题的能力，会正确使用和维护汽车故障诊断设备、检测设备，初步具备诊断、排除汽车常见故障的能力。

　　析，提高学生运用所学知识对整车故障进行分析、判断的能力，拓宽学生的知识面。

　　本课程学习单片机的基本原理、车载网络技术的基本原理、LIN网、CAN网、MOST技术、总线的应用实例及一般故障的诊断等。

　　本课程学习自动变速器检修仪器和设备的使用、自动变速器的常规检查、自动变速器的基本检查与调整、自动变速器试验、自动变速器的故障诊断等。

　　学生通过学习，掌握自动变速器常规检查的内容、检查方法和调整方法，了解自动变速器试验的目的及方法，会使用自动变速器常规检修仪器及设备，具备诊断自动变速器一般故障的能力。

　　却系、润滑系等部件检查、调整及维修的技术，发动机总装和调试及柴油发动机综合故障诊断。

　　学生通过学习，掌握柴油发动机的分解、清洗、零部件的检测、维修、柴油发动机总装及调试的方法与技术要求，会排除柴油发动机燃料供给系的常见故障。

　　本课程学习现代汽车空调（含自动空调）的结构、工作原理，以及系统检漏、制冷剂加注、常见故障诊断与排除等知识。

　　学生通过学习，掌握汽车空调的结构特点和工作原理以及空调系统的维护内容，会使用空调系统检测与维护设备，会进行空调系统检漏和制冷剂加注，具备诊断和排除空调系统常见故障的能力。

　　学生通过学习，了解车身的结构特点，掌握汽车钣金修复技术要求，会使用相关仪器与设备，具备修复车身典型构件的能力。

　　本课程学习汽车市场营销环境、市场预测、购买行为、汽车产品及定价、汽车销售与促销策略，以及汽车配件购进、汽车配件仓储管理等。

　　学生通过学习，掌握汽车营销与配件管理的基本常识与理论，掌握其基本流程与方法，初步具备汽车营销与配件管理的能力。

　　本课程主要学习二手车流通模式概述、车辆公安交通管理法律法规、车辆技术状况的静态和动态检查、汽车价值影响因素分析、车辆的有形和无形损耗、保值率和折旧率的基本概念与估算方法,旧车价格评估的现行市价、二手车交易市场和鉴定评估机构的功能和资质等。

　　学生通过学习，了解我国旧机动车市场现状，相关的法律法规，掌握对旧机动车鉴定与评估的内容和方法。具备依据法律或公允的标准和程序，运用科学的方法，对旧机动车进行检查、技术鉴定和估算价格的能力。

　　本课程学习我国现行机动车保险管理规定、我国各大保险公司的机动车保险，以及机动车理赔实务园林景观设计公司、现场查勘、损失赔偿和理赔案例分析等。

　　学生通过学习，了解我国相关的法律法规，保险与理赔的基本理论与常识，使学生初步掌握汽车保险与理赔的基本流程和方法。

　　学生通过学习，掌握涂料的性能、选用与调色，掌握喷涂技术要求，熟悉喷涂设备，具备修复车身漆面缺陷的能力。

　　学生通过学习，掌握车身养护及美容技术，能对汽车的内外饰件进行清洁和安装，基本掌握汽车的改装技巧，熟悉汽车底盘、电器等新技术，能根据客户需要进行合适的推荐与加装操作。

　　可开设文学赏析、历史（本土文化）、交流与口才、心理学基础、中国象棋、健美体操、音乐欣赏、乐器等课程。

　　可开设摩托车维修、电动车维修、动漫设计、网页制作、UG设计、无线电技术等课程。

　　了解汽车的总体构造，能说出汽车各总成件、组件的名称，功能及其安装位置。了解车间生产的工艺流程以及汽车维修生产过程和工艺要求，为学习专业课做好铺垫工作。

　　学生通过实习，了解现代汽车维护的理念、企业生产的一般流程以及企业对汽车维护的工艺要求。

　　学生通过实习，了解企业主要维修作业的工艺过程、检验方法和技术标准，熟悉常用维修机、工具、仪表和量具的使用方法，为今后综合实习、高级技术等级考核做准备。

　　学生毕业实习应做到“四定”：定岗位、定任务、定师傅、定期指导。学生通过毕业实习，巩固所学的各科专业知识，培养综合运用所学理论知识和专业技能的能力，掌握从事汽车维护、维修方面的能力，具有分析、解决本专业较复杂技术问题、设备管理和进行生产组织管理的初步能力，并为毕业设计及今后的就业打下坚实基础。

　　毕业实习分成三个阶段园林景观设计公司，第一阶段汽车维护实习，第二阶段汽车修理与故障诊断实习，第三阶段综合实习。由指导老师针对学生在实习中碰到的问题进行答疑，并检查实习日志，对学生阶段性实习进行考核、评定。

　　毕业设计是考查学生综合运用所学知识，解决实际工作的综合训练。其题目应尽可能结合实际，由学生独立完成设计任务，可涉及汽车性能检测与维修、汽车技术管理、汽车新技术分析及维修机具的设计等。（毕业设计安排在第期，时间8周。指导老师进行毕业设计指导）

　　1、专业课应由汽车类专业毕业和具有汽车维修实践经验的教师任教。非汽车类专业毕业的教师任教专业课程，必须经过汽车专业培训，并有从事汽车维修实践的经历。

　　2、专业课教师应向双师型方向发展；应保证专业课教师每两年下企业实习不少于二个月。

　　3、外聘教师应具有中级以上职称或高级以上职业资格和丰富的汽车维修实践经验，有正式的聘任手续并相对稳定。

　　4、聘请行业和企业的名家、高级技术人员到校任教，做学术讲座，进行技术合作或担任兼职教师，进行教学交流和参与教学。

　　1．本方案总课时为4976，理论课时2832，实习课时2144，实习课时占园林景观设计公司总课时43.08%。

　　2．德育课程开设职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 思想与中国特色社会主义理论体系概论 心理园林景观设计公司健康职业健康与安全等。

　　3．汽车机械基础、汽车电工电子要以职业活动项目为导向，以服务于后续课程为主要目标进行内容取舍，不追求知识的系统性，应结合汽车实例进行讲解，避免出现深奥的原理分析。

　　5．专业核心课程理论与实习课时比例基本为1：1，对于偏重技能的课程则根据实际情况进行分配。